Psicóloga infantil · Método PONTE
Sou psicóloga infantil. Traduzo o que o teu filho ainda não sabe dizer num plano que consegues seguir em casa.
Comportamento é sempre comunicação, nunca motivo de culpa.
Se isto te soa familiar
Birras em público
Já não são só em casa. São no supermercado, no parque, à frente da família.
A hora de deitar
Adormecer é uma batalha. E acordar a meio da noite já faz parte da rotina.
Recados da escola
A escola liga mais vezes do que gostavas. Mordeu, empurrou, não fica sentado.
Atenção e concentração
Distrai-se com tudo. Começa uma tarefa e não a acaba. Ouves muitas vezes «não está atento».
Dificuldades na escola
Os trabalhos de casa são uma luta. Ler, escrever ou contar custa mais do que devia, e as notas não mostram o esforço.
Medos e preocupações
Chora para ficar na escola. Tem medo do escuro, de coisas novas, de se separar de ti.
Roupa, sons, comida
A etiqueta incomoda. Certos sons e certas texturas também. E tu não sabes porquê.
Gritar e depois a culpa
Gritas mais do que querias. Depois vem a culpa, e o dia seguinte começa igual.
Lista de espera
Estás à espera de uma avaliação no SNS e não sabes o que fazer entretanto.
Ficas entre o «vai passar» e o medo de estar a falhar. Nenhum dos dois te dá uma resposta. É aí que eu entro.
Quem sou
Sou psicóloga infantil. Licenciei-me em Psicologia e fiz o mestrado em Psicologia Clínica e da Saúde. Tenho duas especializações avançadas reconhecidas: em Terapia Cognitivo-Comportamental para crianças e adolescentes e em Perturbações do Neurodesenvolvimento.
Trabalho em três contextos clínicos muito diferentes e tenho o meu gabinete próprio. Já vi isto muitas vezes. As birras, as noites difíceis, as queixas da escola. Sei distinguir uma fase de um sinal que merece atenção. E sei o que fazer a seguir.
Não trago uma checklist do Google. Não comparo o teu filho com outras crianças. Cada criança tem o seu ritmo, e o plano é feito à medida do teu.
Cédula profissional OPP n.º 29896
O Método PONTE
Não são consultas soltas. É um caminho com fases, em que tu, o teu filho e a escola trabalham em equipa. Em cada etapa, levas algo por escrito.
Começamos pela Sessão de Avaliação Inicial. Percebemos juntos se é uma fase do desenvolvimento ou um sinal que vale a pena investigar.
Levas: o Mapa da Família
Recebes estratégias para aplicar no próprio dia. Para a birra no supermercado, para a hora de deitar, para quando já não sabes o que dizer.
Levas: o Plano de Estratégias Parentais
Acompanho o teu filho de forma individual, ao ritmo dele. A autorregulação ensina-se, e é isso que trabalhamos juntos.
Levas: acompanhamento à medida
O teu filho não vive só no gabinete. Faço a ponte com a escola e com outros profissionais, para que todos falem a mesma língua.
Levas: uma rede alinhada
De tempos a tempos, paramos numa sessão de balanço. Vês o caminho feito e o que vem a seguir.
Levas: a Ficha de Acompanhamento PONTE
Em todas as fases, recebes também o guia «Fase normal ou sinal de alerta?», para teres sempre à mão.
O acompanhamento, na prática
É uma sessão só com os pais. Conversamos sobre o teu filho, a rotina da família e o que te trouxe até mim. Percebemos se é uma fase ou um sinal que vale a pena investigar. Sais com o Mapa da Família e com uma primeira leitura clara.
Nem todas as famílias precisam do mesmo. Depois da primeira sessão, proponho-te o que faz sentido para o teu filho.
Tens apoio pelo WhatsApp. E articulo com a escola e com outros profissionais que acompanham o teu filho.
A cada 6 a 8 sessões, fazemos uma sessão de balanço. Olhamos para o que mudou e ajustamos o plano. Fica tudo registado na Ficha de Acompanhamento PONTE.
Tu fazes parte do plano
Tu conheces o teu filho como ninguém. Eu trago o olhar clínico. Juntos, construímos o plano.
Pedir ajuda não é falhar. É um ato de amor.
A minha forma de trabalhar
Nada de checklists genéricas nem de «o filho da vizinha já faz». Cada criança tem o seu ritmo.
Não prometo resultados em dias. Prometo um plano claro e alguém ao teu lado durante o caminho.
Nem sobre ti, nem sobre o teu filho. O comportamento é um sinal, não um defeito.
Quando há um diagnóstico, ele é uma chave para perceber o teu filho. Nunca um rótulo.
Perguntas que os pais me fazem
Não. Muitas famílias chegam com dúvidas do dia a dia: birras, sono, recados da escola. Perceber cedo dá-te mais ferramentas e mais calma em casa.
Então ficas a saber, com segurança. E sais com estratégias para a atravessar. Essa clareza já muda muito em casa.
Um diagnóstico, quando existe, é uma chave. Ajuda a perceber do que o teu filho precisa e a dar-lhe isso. O teu filho continua a ser o teu filho, com o seu ritmo.
Faz. O Método PONTE não substitui o teu percurso no SNS. Enquanto esperas, ajuda-te a perceber melhor o que se passa e a ter ferramentas para o dia a dia.
Não. A Sessão de Avaliação Inicial é só com os pais. É o momento para me contares tudo com calma, sem o teu filho a ouvir. Depois, decidimos juntos como e quando ele entra no processo.
Nos meus gabinetes na Póvoa de Varzim e em Vila do Conde.
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