Letícia Ramos Psicóloga Infantil

Questionário gratuito

Fase normal ou sinal de alerta?

Todas as crianças se distraem, fazem birras e às vezes preferem brincar sozinhas. A pergunta difícil nunca é se acontece. É se é esperado para a idade dele, ou se está na altura de perceber melhor.

Este questionário ajuda-te a responder a isso. Em quatro minutos, devolve-te um perfil do teu filho em quatro áreas, avaliadas em separado.

  • 4 minutos
  • 26 perguntas
  • Dos 3 aos 12 anos
  • Gratuito
Começar o questionário

Peço-te o nome, o email e o WhatsApp antes de começares, só para te enviar o relatório.

Letícia Ramos, psicóloga infantil

Antes de mais

Não há uma única maneira de chegar a esta pergunta

  • Talvez isto te ande na cabeça há meses, desde que alguém na escola comentou alguma coisa. Já pesquisaste na internet e saíste de lá mais assustado do que entraste.

  • Ou talvez não haja nada de concreto, só uma sensação de que alguma coisa não bate certo, e ao mesmo tempo o receio de estares a exagerar.

  • Ou vieste porque um professor, o pediatra ou o outro pai insistiu, e nem tu tens a certeza de que é preciso.

Nos três casos a dúvida é a mesma. E por baixo dela há quase sempre o mesmo receio: que procurar uma resposta seja o mesmo que pôr um rótulo no teu filho.

Não é. Perceber não é rotular. Um questionário de triagem não catalogua ninguém. Organiza o que já estás a ver e diz-te onde vale a pena olhar melhor.

O que este questionário mede

O que separa uma fase de um sinal de alerta não é o comportamento em si

Todas as crianças se distraem. Todas fazem birras, todas demoram a aprender alguma coisa, todas há dias em que se fecham. Se bastasse ter o comportamento, estaríamos todos preocupados.

A diferença está noutro sítio. Está em três coisas:

  • 1

    Há quanto tempo dura

    Duas semanas difíceis a seguir a uma mudança em casa não são o mesmo que oito meses seguidos sem alteração nenhuma.

  • 2

    Em quantos contextos aparece

    Só na escola? Só em casa? Com toda a gente e em todo o lado? Um comportamento que aparece num único sítio costuma dizer mais sobre esse sítio do que sobre a criança.

  • 3

    O quanto atrapalha o dia a dia

    A fronteira entre uma característica e uma dificuldade é o quanto está a impedir a criança de aprender, de brincar e de estar com os outros.

É isto que as 26 perguntas cruzam: duração, contextos e impacto. Não somam sintomas. É por isso que o resultado não é uma contagem, mas um perfil.

O resultado

Quatro áreas, avaliadas em separado

Cada área sai num de três níveis. Nunca um nome, nunca um número global. São quatro leituras independentes.

Exemplo ilustrativo de um relatório

  • Atenção e autorregulação Vale a pena observar
  • Comunicação e relação com os outros Dentro do esperado
  • Linguagem, leitura e escrita Dentro do esperado
  • Emoções e comportamento Recomenda-se avaliação
  • Dentro do esperado
  • Vale a pena observar
  • Recomenda-se avaliação

Uma criança pode estar perfeitamente dentro do esperado em três áreas e ter sinais claros numa quarta. É essa distinção que interessa, e é exatamente o contrário de um rótulo.

Recebes o relatório por email, em PDF. Ele é informativo: organiza o que me descreveste e mostra-te onde vale a pena olhar melhor, mas não tem olhar clínico, e por isso não é um documento para apresentar na escola nem no pediatra.

Para ficar claro

O que este questionário não é

  • Não é um diagnóstico

    Não te diz se o teu filho tem PHDA, autismo, dislexia ou uma perturbação emocional, e nenhum questionário online to pode dizer. Um diagnóstico faz-se em avaliação psicológica presencial, com observação direta e informação de várias fontes.

  • Não é um rótulo

    Devolve um perfil por áreas, não um nome para dar ao teu filho. Serve para perceber, não para catalogar.

  • Não é uma lista de sintomas

    Não conta comportamentos nem soma pontos. Cruza há quanto tempo dura, em quantos contextos aparece e o quanto atrapalha, que é o que distingue uma fase de um sinal.

Este questionário é uma ferramenta de triagem e orientação. Não substitui uma avaliação psicológica ou médica.

Começar o questionário

4 minutos · 26 perguntas · Gratuito

Como funciona

Do primeiro clique ao relatório

  1. Dizes-me a idade da criança

    As perguntas mudam conforme a idade. Não faz sentido perguntar o mesmo sobre uma criança de 4 anos e uma de 11, e é isso que permite comparar com o que é esperado para aquela idade.

  2. Respondes a 26 perguntas

    Sobre o dia a dia: rotinas, escola, sono, relação com os outros, reações difíceis. Perguntas concretas, em linguagem normal, sem termos clínicos.

  3. Recebes o relatório por email

    Antes de começares, peço-te o nome, o email e o WhatsApp, só para te enviar o perfil das quatro áreas em PDF no final.

  4. Ficas a saber onde estás

    Se houver motivo para olhar melhor, digo-te em que área e porquê. Se não houver, digo-te isso também. Sair daqui com «está tudo dentro do esperado» é uma resposta tão útil como a outra.

Quem construiu este questionário

Letícia Ramos, psicóloga infantil

Trabalho com crianças dos 3 aos 12 anos e com as famílias delas, em três contextos clínicos diferentes.

Construí este questionário para dar clareza aos pais. Quando a dúvida já existe há algum tempo e não se sabe a quem a levar, o que costuma faltar não é um nome para o que se passa. É perceber em que ponto se está e qual é o passo seguinte.

É isso que este questionário faz: organiza aquilo que andas a observar, mostra-te como está cada área e indica-te o que faz sentido fazer a seguir. Às vezes esse passo é uma avaliação. Muitas vezes é apenas continuar a observar, com mais tranquilidade.

As perguntas assentam em critérios clínicos (DSM-5-TR) e são inspiradas em instrumentos de rastreio que uso em consulta.

Comportamento é sempre comunicação, nunca motivo de culpa.
Brinquedos de madeira em tons pastel numa sala luminosa

Perguntas frequentes

O que costumam perguntar-me antes de começar

Isto diz-me se o meu filho tem PHDA ou autismo?

Não. Nenhum questionário online, incluindo este, pode dar um diagnóstico. E desconfia de qualquer um que diga que dá. O que este faz é dizer-te se o que descreves está dentro do esperado para a idade, se vale a pena observar durante algum tempo, ou se há motivo para uma avaliação em condições.

Quanto tempo demora?

Cerca de quatro minutos. São 26 perguntas curtas sobre o dia a dia. Nada que tenhas de ir procurar ou preparar.

Tenho de dar o meu email para começar?

Sim. Antes de começares peço-te o nome, o email e o WhatsApp. Servem para te enviar o relatório em PDF no fim.

Para que idades serve?

Dos 3 aos 12 anos. As perguntas ajustam-se à idade que indicares no início, porque o que é esperado aos 4 anos não é o mesmo que aos 11.

Em que é que as perguntas se baseiam?

Em critérios clínicos do DSM-5-TR e em instrumentos de rastreio usados em consulta, adaptados para linguagem corrente. Rastreio não é diagnóstico: serve para identificar o que merece ser olhado mais de perto.

E se o resultado disser que está tudo dentro do esperado?

Então essa é a resposta, e é uma boa resposta. Ficas com o relatório, com a leitura de cada área e com a tranquilidade de saber em que ponto estás, em vez de continuares na dúvida.

Vou ficar com o meu filho rotulado?

Não. O relatório não atribui nomes nem categorias diagnósticas. Descreve quatro áreas do desenvolvimento e o nível de cada uma. É um ponto de partida para perceber, não uma etiqueta.

O que acontece a seguir?

Recebes o relatório no teu email. Ele é informativo: organiza o que me descreveste e mostra-te onde vale a pena olhar melhor, mas não tem olhar clínico, e por isso não é um documento para apresentar na escola nem no pediatra. Se te deixar com dúvidas, falas comigo e percebemos juntos o que faz sentido a seguir. Não há nada a que fiques obrigado.

O que acontece aos meus dados?

Ficam comigo, protegidos pelo sigilo profissional a que estou obrigada enquanto psicóloga. Uso-os apenas para te enviar o relatório e, se quiseres, falar contigo sobre ele. Nunca são partilhados nem vendidos.

Quatro minutos para saber onde estás

Se andas com esta dúvida há algum tempo, é pouco tempo para lhe dares uma resposta. E se a resposta for que está tudo dentro do esperado, também é isso que vais ler.

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Gratuito · 4 minutos · Dos 3 aos 12 anos

Letícia Ramos · Psicóloga Infantil

Cédula Profissional OPP n.º 29896

O questionário «Fase normal ou sinal de alerta?» é uma ferramenta de triagem e orientação. Não constitui um diagnóstico nem substitui uma avaliação psicológica ou médica.

© 2026 Letícia Ramos. Todos os direitos reservados.

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